Educadoras

Grupo Lysmon rompiendo barreras por el autismo

06 Abr
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La utilización de pictogramas en el aula ayuda a los niños/as con determinadas dificultades de aprendizaje (como los trastornos del espectro autista), pues proporcionan otra forma de acceder al aprendizaje. Así, proporcionamos a los niños/as con dificultades para comprender la información que les llega por vía auditiva (por ejemplo, cuando la educadora dice “Vamos a recoger los juguetes”) otra vía

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¿Qué caracteriza a las educadoras de Lysmon?

15 Nov
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La Educación Inteligente caracteriza a Lysmon Ser educadora es estar convencida de que el aprendizaje diario. La búsqueda permanente de los valores  trascendentes, la solidaridad comunitaria  y la autorrealización son el camino  para construir  un mundo mejor, para nosotros en el presente  y para la sociedad en el futuro. El papel de la educadora, actualmente debe ser un “Agente de

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Receta Lysmon

07 Sep
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Receta Lysmon para el buen funcionamiento del Curso Escolar Desde Grupo Lysmon, es todo un placer compartir nuestra receta Lysmon para el buen funcionamiento del curso escolar. Una andadura en la que es necesaria la participación de toda la Comunidad Educativa. A continuación, mostramos los ingredientes necesarios para su elaboración: Un puñado de ilusión un vasito de motivación tres

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Qué evaluamos en Lysmon

22 Jun
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El sistema de evaluación de la metodología “Lysmon Smart Education” sirve para detectar, analizar y valorar los procesos de desarrollo de nuestro alumnado, así como su aprendizaje según las características personales de cada uno de ellos. Por ello, los criterios de evaluación que utilizamos como referente, nos sirven para identificar las posibilidades y dificultades de cada niño y niña y para

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Aprendemos divirtiéndonos

08 Oct
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En cada uno de nuestros Centros de Educación Infantil Bilingües (CEIB) Lysmon aprendemos divirtiéndonos Desde el Laboratorio de Retos Educativos de Grupo Lysmon, hemos ideado una nueva fórmula educativa, la cual engloba el abordaje de nuevos enfoques para el crecimiento personal y emocional de los más pequeños de la casa. “Abrir el corazón y la mente de nuestro alumnado a través

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